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搜索词：疏远>列表1

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【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A. 爱慕期异性疏远期恋爱期
B. 异性疏远期恋爱期
C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

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【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A. 爱慕期异性疏远期恋爱期
B. 异性疏远期恋爱期
C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

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本题所属标签:青少年性心理发展一般经过经由爱慕倾慕

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A. 爱慕期异性疏远期恋爱期
B. 异性疏远期恋爱期
C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

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本题所属标签:青春期性心理一般发展顺序疏远冷淡吸引

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青春期的性心理一般的发展顺序是（）。
A.疏远期、吸引期、眷恋期、爱情尝试期
B.吸引期、疏远期、眷恋期、爱情尝试期
C.疏远期、吸引期、爱情尝试期、眷恋期
D.吸引期、疏远期、爱情尝试期、眷恋期

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本题所属标签:139青春期性心理发育过程进程顺序爱慕

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

139、青春期性心理发育过程的顺序是。
A、　爱慕异性阶段，接近异性阶段，疏远异性阶段
B、　疏远异性阶段，接近异性阶段，爱慕异性阶段
C、　接近异性阶段，疏远异性阶段，爱慕异性阶段
D、　疏远异性阶段，爱慕异性阶段，接近异性阶段

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本题所属标签:青少年性心理发展一般经过经由爱慕倾慕

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A爱慕期&&异性疏远期&&恋爱期
B异性疏远期&&恋爱期
C异性疏远期&&爱慕期&&恋爱期

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本题所属标签:宝玉说的亲不间疏亲近人不去离间疏远冷淡

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

（）宝玉说的“亲不间疏”是什么意思？
A、亲近的人不去离间疏远的人
B、亲戚关系近的不要去使亲戚关系远的不和
C、关系疏远者不参与关系亲近者的事
D、关系亲的不要去离间关系疏远的

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本题所属标签:陌生目生生疏疏远冷淡远离阔别

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

A．陌生
B．生疏
C．疏远
D．远离

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本题所属标签:企业员工领导始终保持一种关系瓜葛和谐

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

在企业中,员工与领导应始终保持一种的关系。
A、　和谐、融治、默契
B、　严肃、敬畏、疏远
C、　雇佣、主仆、合同
D、　防范、对立、疏远

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本题所属标签:反义词疏远冷淡乐观摆脱解脱

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

反义词。
疏远---- 乐观--- 摆脱----

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本题所属标签:反义词疏远冷淡乐观摆脱解脱

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

反义词。
疏远---- 乐观--- 摆脱----

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本题所属标签:青春期男女同学同窗之间关系瓜葛变化

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

[优质解答] 青春期男女同学之间的关系的变化模式为
A.先公开、后隐蔽
B.先隐蔽、后公开
C.先疏远、后接近
D.先接近、后疏远

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本题所属标签:青春期男女同学同窗之间关系瓜葛变化

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青春期男女同学之间的关系的变化模式为（　　）

A、先公开、后隐蔽

B、先隐蔽、后公开

C、先疏远、后接近

D、先接近、后疏远

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本题所属标签:青春期男女同学同窗之间关系瓜葛变化

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

青春期男女同学之间关系的变化模式为（）。
A、先公开，后隐蔽
B、先隐蔽，后公开
C、先疏远，后接近
D、先接近，后疏远

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本题所属标签:函数单调区间对于两个以及存在使得

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

设函数
（1）求函数的单调区间；
（2）对于两个函数和及区间，若存在使得成立，则称区间是函数和的“非疏远区间”，若区间是函数和的“非疏远区间”，求的取值范围.

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本题所属标签:儿童阶段一般属于异性疏远冷淡

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

儿童从_到_阶段，一般属于异性疏远期。

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本题所属标签:情感疏远冷淡心理距离也越远称为

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

情感越疏远，则心理距离也越远，称为。

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本题所属标签:企业职工领导关系瓜葛始终保持一种和谐

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（)
A.和谐、融洽、默契的关系
B.严肃、敬畏、疏远的关系
C.防范、对立、疏远的关系
D.雇佣、主仆、合同的关系

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本题所属标签:企业职工领导关系瓜葛始终保持一种和谐

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

[单选] 在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（）
A．和谐、融洽、默契的关系
B．严肃、敬畏、疏远的关系
C．防范、对立、疏远的关系
D．雇佣、主仆、合同的关系

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本题所属标签:人际关系瓦解始于疏远冷淡正确错误过错

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

人际关系的瓦解始于疏远。
A.正确
B.错误

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本题所属标签:家谱虚线代表疏远冷淡关系瓜葛正确

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

家谱图中虚线代表疏远的关系。（）
A.正确
B.错误

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本题所属标签:教师学生亲近或者疏远冷淡首要重要

【如果该结果不符合，请往下拉需要的结果可能在下面】

教师的_________是学生亲近或疏远教师的首要因素。

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青少年的性心理发展一般要经过（）。A. 爱慕期异性疏远期恋爱期B. 异性疏远期恋爱期C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

青少年的性心理发展一般要经过（）。A. 爱慕期异性疏远期恋爱期B. 异性疏远期恋爱期C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

青少年的性心理发展一般要经过（）。A. 爱慕期异性疏远期恋爱期B. 异性疏远期恋爱期C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

青春期的性心理一般的发展顺序是（ ）。A.疏远期、吸引期、眷恋期、爱情尝试期B.吸引期、疏远期、眷恋期、爱情尝试期C.疏远期、吸引期、爱情尝试期、眷恋期D.吸引期、疏远期、爱情尝试期、眷恋期

青少年的性心理发展一般要经过（）。 A爱慕期&&异性疏远期&&恋爱期B异性疏远期&&恋爱期C异性疏远期&&爱慕期&&恋爱期

（）宝玉说的“亲不间疏”是什么意思？ A、亲近的人不去离间疏远的人B、亲戚关系近的不要去使亲戚关系远的不和C、关系疏远者不参与关系亲近者的事D、关系亲的不要去离间关系疏远的

A．陌生 B．生疏 C．疏远 D．远离

在企业中,员工与领导应始终保持一种的关系。A、 和谐、融治、默契B、 严肃、敬畏、疏远C、 雇佣、主仆、合同D、 防范、对立、疏远

反义词。疏远---- 乐观--- 摆脱----

反义词。疏远----________ 乐观---________ 摆脱----________

[优质解答] 青春期男女同学之间的关系的变化模式为A.先公开、后隐蔽B.先隐蔽、后公开C.先疏远、后接近D.先接近、后疏远

青春期男女同学之间的关系的变化模式为（ ） A、 先公开、后隐蔽 B、 先隐蔽、后公开 C、 先疏远、后接近 D、 先接近、后疏远

青春期男女同学之间关系的变化模式为（）。 A、先公开，后隐蔽B、先隐蔽，后公开C、先疏远，后接近D、先接近，后疏远

设函数（1）求函数的单调区间；（2）对于两个函数和及区间，若存在使得成立，则称区间是函数和的“非疏远区间”，若区间是函数和的“非疏远区间”，求的取值范围.

儿童从_____到_____阶段，一般属于异性疏远期。

情感越疏远，则心理距离也越远，称为 。

在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（) A.和谐、融洽、默契的关系 B.严肃、敬畏、疏远的关系 C.防范、对立、疏远的关系 D.雇佣、主仆、合同的关系

[单选] 在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（）A．和谐、融洽、默契的关系B．严肃、敬畏、疏远的关系C．防范、对立、疏远的关系D．雇佣、主仆、合同的关系

人际关系的瓦解始于疏远。A.正确B.错误

家谱图中虚线代表疏远的关系。（）A.正确B.错误

教师的_________是学生亲近或疏远教师的首要因素。

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A. 爱慕期异性疏远期恋爱期
B. 异性疏远期恋爱期
C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A. 爱慕期异性疏远期恋爱期
B. 异性疏远期恋爱期
C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A. 爱慕期异性疏远期恋爱期
B. 异性疏远期恋爱期
C. 异性疏远期爱慕期恋爱期

青春期的性心理一般的发展顺序是（）。
A.疏远期、吸引期、眷恋期、爱情尝试期
B.吸引期、疏远期、眷恋期、爱情尝试期
C.疏远期、吸引期、爱情尝试期、眷恋期
D.吸引期、疏远期、爱情尝试期、眷恋期

青少年的性心理发展一般要经过（）。
A爱慕期&&异性疏远期&&恋爱期
B异性疏远期&&恋爱期
C异性疏远期&&爱慕期&&恋爱期

（）宝玉说的“亲不间疏”是什么意思？
A、亲近的人不去离间疏远的人
B、亲戚关系近的不要去使亲戚关系远的不和
C、关系疏远者不参与关系亲近者的事
D、关系亲的不要去离间关系疏远的

A．陌生
B．生疏
C．疏远
D．远离

在企业中,员工与领导应始终保持一种的关系。
A、　和谐、融治、默契
B、　严肃、敬畏、疏远
C、　雇佣、主仆、合同
D、　防范、对立、疏远

反义词。
疏远---- 乐观--- 摆脱----

反义词。
疏远---- 乐观--- 摆脱----

[优质解答] 青春期男女同学之间的关系的变化模式为
A.先公开、后隐蔽
B.先隐蔽、后公开
C.先疏远、后接近
D.先接近、后疏远

青春期男女同学之间的关系的变化模式为（　　）

A、先公开、后隐蔽

B、先隐蔽、后公开

C、先疏远、后接近

D、先接近、后疏远

青春期男女同学之间关系的变化模式为（）。
A、先公开，后隐蔽
B、先隐蔽，后公开
C、先疏远，后接近
D、先接近，后疏远

设函数
（1）求函数的单调区间；
（2）对于两个函数和及区间，若存在使得成立，则称区间是函数和的“非疏远区间”，若区间是函数和的“非疏远区间”，求的取值范围.

儿童从_到_阶段，一般属于异性疏远期。

情感越疏远，则心理距离也越远，称为。

在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（)
A.和谐、融洽、默契的关系
B.严肃、敬畏、疏远的关系
C.防范、对立、疏远的关系
D.雇佣、主仆、合同的关系

[单选] 在企业中职工与领导的关系应始终保持一种（）
A．和谐、融洽、默契的关系
B．严肃、敬畏、疏远的关系
C．防范、对立、疏远的关系
D．雇佣、主仆、合同的关系

人际关系的瓦解始于疏远。
A.正确
B.错误

家谱图中虚线代表疏远的关系。（）
A.正确
B.错误